И создал Бог женщину. Существо получилось злобное, но симпатичное. Спорить с таким существом сложно, но можно. Есть классические приёмы, которые работают против женской логики и классические ошибки, которых надо избегать. Правило №1 Не пытайтесь доказать свою правоту во что бы то ни стало. Выигрывает не тот, за кем осталось последнее слово (как считает большинство женщин), […]
1. Ребенок не научится прощать, если ему прощать некого. 2. Ребенок не разовьет в себе терпение или умение дожидаться осуществления своих желаний, если всегда сразу предоставлять ему все, чего он хочет. 3. Ребенок не научится принимать собственные недостатки, если все вокруг него безупречны. 4. Ребенок не научится сотрудничать, если все всегда проходит так, как хочется […]
Зависть — негативное состояние психики, вызывающее, как правило, разрушительные для человека чувства, поступки, деяния. В состоянии зависти человек воспринимает чью-то удачу или успехи на любом поприще как обидную несправедливость по отношению к себе, как угрозу своему статусу, благополучию, как снижение ценности или даже обесценивание своего «Я». Подобно другим психическим состояниям зависть может быть осознаваемой и […]
Верхом невоспитанности есть отвлечение во время разговора на свои часы, трубку или записную книжку. Даже если вы устали и вам скучно, не показывайте этого. *** Никогда не перебивайте того, кто говорит. Даже простое уточнение неправильной даты может быть невежливым, если вас о том никто не просил. Еще хуже заканчивать за человека его […]
Вопрос на засыпку! Вы хотите, чтобы ваш сын имел нетрадиционную ориентацию? Нет? Тогда начинайте заниматься его воспитанием. Как выяснили ученые «не таких» по рождению очень мало, а вот по воспитанию они уже зашкаливают! Для того, чтобы мальчик вырос гетеросексуальным, очень важно, чтобы в раннем детстве он перестал идентифицировать себя с матерью и начал идентифицировать себя […]
1. Отвлечение внимания Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики. «Постоянно отвлекать внимание […]
1. Гиперактивно-агрессивный ребенок. Двигательно расторможенным детям труднее быть дисциплинированными и послушными. Такие дети, воспитываясь в семье по типу "кумира" или в атмосфере вседозволенности, попадая в коллектив сверстников, могут становиться агрессивными. Необходимо грамотно выстраивать систему ограничений, используя в том числе и игровые ситуации с правилами. Стимулируйте умение у детей признавать собственные ошибки. Учите их не сваливать […]
Число детей с агрессивным поведением стремительно растет с каждым годом. Это вызвано рядом неблагоприятных факторов: 1. ухудшением социальных условий жизни детей; 2. кризисом семейного воспитания; 3. невниманием школы к нервно-психическому состоянию детей; 4. увеличением доли патологических родов, оставляющих последствия в виде повреждений головного мозга ребенка. Свою долю вносят и средства массовой информации, кино- и видеоиндустрия, […]
СМИ влияют на наше душевное да и физическое состояние гораздо больше, чем нам хочется! Они превращают нас в зомби, лишая личных мыслей. Телевидение влияет на мировоззрение. Телевидение стремиться показать жизнь более яркой и интересной (сериалы). Такое приукрашивание действительности может отрицательно сказаться на мировоззрение особо впечатлительных людей. Некоторых, например, ставят в тупик романтические мелодрамы, которые заставляют […]
Каждый из нас периодически ставит себе какие-то умственно- физкультурные цели и не достигает их, переносит на следующий месяц, на несколько месяцев, на год. Не потому ли это происходит, что мы сразу хотим многого и планы наваливаются на нас тяжелым грузом, не давая в итоге сделать даже самую малость. Иногда мы рьяно начинаем выполнять задуманное, но […]