Творческие вопросы по истории (5 класс).

Работа давалась в конце первой четверти в пятом классе.  
Если ученик отвечал на вопросы – ставилась отметка.
Если нет – работа не оценивалась.

ВОПРОС:
Древние римляне часто использовали оригинальный способ для оповещения граждан о важных событиях. На некие предметы наносилась краткая надпись, например: «Египет пал». Можно было не сомневаться, что весть будет разнесена повсюду. Что это за предметы?
ОТВЕТ: монеты.

ВОПРОС:
Древняя Русь. Человек подходит к дубу, сосне или липе. В руках у него топор и специальный нож, на ногах древолазные шипы. Назовите его профессию?
ОТВЕТ: бортник.

ВОПРОС:
Античные греки с огромным удивлением писали о бессмысленном зверстве и жестокости славян, которые, захватывая города, уничтожали самое ценное имущество, вместо того, чтобы его присваивать. Что это за имущество?
ОТВЕТ: рабы.

ВОПРОС:
После смерти фараона Тутмоса Второго египетский престол заняла царица Хатшепсут. Интересно, что в официальных изображениях она предстает со всеми атрибутами власти, включая то, чего у нее явно не было. О чем идет речь?
ОТВЕТ: речь идет о бороде.

ВОПРОС:
Если на гербе рыцаря древнего европейского рода была корона, то число зубцов в ней означало число ЭТОГО. Если там была крепостная стена, то ЭТО обозначалось числом зубцов на стене. Если там был плюмаж, то число ЭТОГО обозначалось числом перьев в нем. Что ЭТО такое?
ОТВЕТ: число крестовых походов, в которых участвовал род.