Современные ассоциации в образовании с Гитлеровской Германией.

Если Вам лень читать историю по книгам посмотрите талантливейшую передачу Эдварда Радзинского «Приход Адольфа Гитлера во власть». Слушая его невольно сравниваешь методы Гитлера и Сталина и как ни странно находишь много, пугающе много общего с нашим временем.
Посмотрите, как у нас активизировались нацисты и их никто не останавливает, как власть подминает под себя СМИ, как насаждается идеология одной партии и глушат голоса всех остальных.

Теперь конкретно по образовательному процессу.

В Германии под гнетом Гитлера из школ ушли многие гуманитарные предметы, классические произведения заменялись идеологическими. Главным предметом стала физическая культура. Возрождалась слава трудовой профессии, а умная способная рассуждать интеллигенция стала вне закона.

Теперь современная Россия – Русский язык в начальной школе сократили, не говоря уже о старших классах. Литература изучается куцо – Гарри Потер повсеместно заменил Толстого. Часы гуманитарных предметов сокращаются. Что же прибавили? Не поверите – физическую культуру. Возрождают профтехучилища и сокращают университеты, особенно гуманитарные. Систему экзаменов, где нужно было знать и уметь рассуждать заменили ЕГЭ, где нужно выбирать из предложенных вариантов. Хорошие учителя заменяются нужными и «правильными», способными преподавать по «новой программе».

Пока еще не жгли на площади книги. Пока еще не арестовывали за вольнодумство. Но где гарантии, что этого не будет? Или уже нет и просто мы этого не знаем?

А может быть нужно увозить детей из этой страны?
Пример Германии слишком наглядный и совпадений слишком много…

Нет ничего плохого в развитии физической культуры, но не за счет предметов, которые учат детей думать, не за счет того, что позволяет вырасти детям людьми со свободной волей и разумом. Нашей же стране понадобилось тупое сильное и слепо верящее идеологии быдло. Возникает резонный вопрос – зачем?