Сейчас отношение к школе неоднозначное. Многие не видят смысла водить своих детей в школу, оставляя на домашнее обучение. Можно огласиться, что перекосов много, программы школьные неоднозначны, квалификация многих учителей сомнительна… Негатива много. Но! Стоит ли отказываться от школы, как части системы образования в целом? Прежде чем решать, ознакомьтесь с аргументами ЗА школу! (Статья печатается с […]
Действующие лица: сладкоежки (2-3 человека), ведущий. Сладкоежки. Мы большие сладкоежки Любим вкусно пожевать Мармелад, пирожное, Отличное мороженое! Булочки, ватрушки, Сдобные пампушки. «Марсы», чипсы и «Пикник» Нам нагуляют аппетит. Не любим мы делиться, Самим все пригодится. Этот тортик нам И коврижка нам И конфетки нам Не подходите к нам! Ведущий. Не бойтесь, Я у вас ничего […]
Война против России идёт уже очень давно и очень, очень успешно. Разумеется, не на полях сражений, где мы всех всегда били и очень больно, а там, где Запад всегда выигрывал и продолжает выигрывать — в информационных войнах. Основная цель — доказать обитателям нашей страны, что они есть тупое безмозглое быдло, даже не второсортное, а где-то […]
Нравы меняются, страны меняются, естественно, система образования тоже меняется. В худшую или лучшую сторону – решайте сами. Так писали детки в 60-х годах 20 века в СССР. Так пишут детки в начале 21 века в России. Учителя тоже креативят. А что им остается? Что тут скажешь…
В Ульяновске вовсю взялись за толерантность. Вроде бы как и не плохо. Город многонациональный и многоконфессиональный. Еще кот Леопольд говорил – Давайте жить дружно. Мы только «За». Однако оказывается не все так бело и пушисто. На просторах интернета появилась статья, заставившая меня задуматься, а хочу ли я чтобы мой сын был таким уж сине-бело толерантным…. […]
1. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить. 2. Страдательный залог должен быть избегаем. 3. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними. 4. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью. 5. Что касается незаконченных предложений… 6. Предложение из одного слова? Плохо. 7. И не начинайте предложение […]
Звучит русская народная мелодия. Открывается занавес. Лягушка и мышка занимаются хозяйством в доме. Автор: В чистом поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Кто, кто в теремочке живет, кто, кто в невысоком живет? Лягушка: Я лягушка-квакушка, лупоглазая подружка. Мышь: Я мышка-норушка, лесная хохотушка. Лягушка: Любим по утрам закаляться […]
Строчка №1: вода (Н — водород) залила гелевую ручку (Не — гелий). Строчка №2: литровую бутылку водки (Li — литий) берет алкоголик (Be — бериллий) и идет в сосновый бор (B — бор). Алкоголик развел костер, чтобы погреться, а потом решил его потушить. Угли (С — углерод) он засыпал азотным удобрением (N — азот), в […]
— Применять к учащемуся меры физического и психического насилия. (1) — Опаздывать на урок. (2) — Выгонять ученика с урока. (3) — Выставлять в журнал оценку не за ответ, а за поведение учащегося. (4) — Задавать домашнее задание на каникулярное время в 1-11 классах и в выходные дни в 1-4 классах, кроме чтения художественной литературы. […]
В стихотворении Юлиана Тувима буква М вывихнула ножку, У cломала хвостик, а Р перевернулась и превратилась в мягкий знак. Но ведь такое случается и на самом деле — в детских тетрадках. Если ребенку трудно проанализировать слово и удержать в памяти его состав, вместо «сушек» получаются «шушки», а «окно» становится «онком». Долгое время считалось: ребенок, который […]