В легенде о возникновении стеклоделия рассказывается: "Однажды, в очень далекие времена, финикийские купцы везли по Средиземному морю груз добытой в Африке природной соды. На ночлег они высадились на песчаном берегу и стали готовить себе пищу. За неимением под рукой камней обложили костер большими кусками соды. Поутру, разгребая золу, купцы обнаружили чудесный слиток, который был тверд […]
Для этого браслета можно использовать практически любые бусины: граненые, жемчуг, каменные, пластмассовые, деревянные. Изделие плетется на двух иглах. Вместо обычной нити используется резиновая. Если ребенок достаточно большой он справится с изготовлением сам. Маленькому – поручите подавать Вам бусины нужных цветов. Можно сделать браслет в одну дорожку, а можно продолжить вплетать бусины дальше в произвольном порядке. […]
Бывает, что четкие геометрические рисунки в украшениях начинают надоедать, хочется сделать что-то особенное, неповторимое. Для этого идеально подходит техника свободного плетения. Здесь невозможно допустить ошибку в орнаменте, невозможно вставить лишнюю бусину, невозможно сделать точно такое же изделие. На первый взгляд может показаться, что изготовить такое изделие очень трудно. Но это не так. Начинать лучше всего […]
Для этого браслета можно использовать практически любые бусины: граненые, жемчуг, крупный бисер. Изделие плетется на двух иглах по следующей схеме: Автор: Татьяна Захарова www.magic-beads.ru
Дети очень любят рисовать. Даже двухлетние малыши могут создавать картины вполне подходящие для того что бы повесить их дома. А возможно и на выставке современных художников, ее примут за произведение искусства, придумав глубокий тайный смысл данного произведения. Вам понадобятся: Гуашь трех цветов: оранжевая. желтая и черная. Кисть 4-5 размера. Лист ватмана. Широкие и низкие баночки […]
Для развития памяти младших школьников можно использовать упражнения, направленные на развитие способности к воссозданию мыслительных образов, осознанное восприятие, способность устанавливать связи между элементами материала, использование визуального кода. "Запомни фразы" Цель: развитие способности к воссозданию мыслительных образов. Ребенку предлагается закрыть глаза и прослушать ряд фраз, представив себе соответствующую картинку: — Лев, нападающий на антилопу. […]
Составление рассказа Составление рассказа с использованием определенных слов. Детям предлагают слова. Например: а) девочка, дерево, птица; б) ключ, шляпа, лодка, сторож, кабинет, дорога, дождь. Нужно составить связный рассказ, используя эти слова. "Волшебные кляксы" Для начала игры изготавливают несколько клякс: на середину листа бумаги выливается немного чернил или туши, и лист складывают пополам. Затем лист разворачивают, […]
Сегодня всем Татьянам — Хвала и фимиам! Мужчины утром рано Подарки ищут вам, И всех цветов букеты Вам дарят целый день, И добрые сонеты Поют — кому не лень, Ах, милая Татьяна — Уж ты — не красота ль? Намёка на изъян мы Не сможем отыскать! А значит — поздравляем Мы с днём твоим […]
Украсьте свой дом к празднику св. Валентина вместе с ребенком. Расскажите ему сказку об истории этого праздника. Лепите сами, а ребенок пусть повторяет Ваши действия. При лепке задействуется мелкая моторика, что способствует развитию речи. Приготовьте тесто. Рецепт соленого теста для поделок: Сначала смешать 1 стакан муки и 0,5 стакана мелкой соли. В 0,5 стакана воды […]
Такую симпатичную и смешную собаку смогут нарисовать абсолютно все. Лучше всего взять два листа бумаги и цветные карандаши. Вы будете рисовать на своем листе, а Ваш малыш повторять рисунок на своем. Вот увидете как здорово у него получится и как он будет гордиться своим рисунком. Придумайте собачке забавное имя. Прикрепите рисунок на холодильник. Очень скоро […]