Итоговое занятие по окружающему миру за 1 четверть в 4-м классе.

В первой четверти изучается 4 больших темы:
Мир глазами астронома;
Мир глазами географа;
Мир глазами историка;
Прошлое и настоящее глазами эколога

Итоговое занятие поможет повторить основные моменты каждого раздела.

Детей делят на 4 группы.
Для этого берется 4 карточки с рисунками нужной тематики.

Каждая картинка разрезается на количество учеников в 1 группе.
Сегменты всех картинок перемешиваются. Дети вытаскивают себе по сегменту и группы составляются из ребят взявших сегменты одной картинки.
После этого каждой группе дается листочек с соответствующими вопросами, опираясь на вопросы, группа должна составить краткий рассказ по своей теме и рассказать его классу.

Примерные вопросы-

для команды «Астрономов»:
Что такое астрономия?
Что такое Вселенная?
Что вы знаете о Солнце?
Какие планеты вместе с Солнцем составляют Солнечную систему? Сколько их?
Как называется планета на которой мы живем?
Почему происходит смена дня и ночи и времен года на Земле?
На сколько созвездий современные астрономы поделили звездное небо? Назовите несколько созвездий.

для команды «Географов»:
Что изучает география?
Чем отличается глобус от географической карты?
Когда и где была создана первая географическая карта?
Когда и где был создан первый глобус? Какие неточности в нем были?
Какие виды карт вы знаете?
Какие пояса Земли вы знаете? Чем они отличаются?
Что такое экватор? Что такое плюса Земли?

для команды «Историков»:
Что такое история?
Что такое архив? Зачем он нужен историкам?
По каким историческим источникам ученые изучают прошлое?
Что такое археология?
Чем занимаются археологи?
Какие главные вопросы задают себе историки? Почему?
Как карта помогает историкам?

для команды «Экологов»:
Как жили древние люди? Что изменилось сейчас?
Что такое экологические проблемы?
Какие глобальные экологические проблемы вам известны?
Какие организации занимаются решением экологических проблем?
Назовите несколько международных дней, посвященных защите природы.
Что называют «Всемирным наследием»?
Чем отличается природное наследие от культурного наследия?
Что такое Красная книга? О чем в ней пишут?

Источник: подсмотрено на уроке.